Berufsbild Kinderpfleger/in bei der fswiso in Thüringen

Kinderpfleger/innen betreuen und pflegen – unterstützend und unter Anleitung - Kinder der verschiedenen Altersgruppen bis zum Ende des Grundschulalters. Sie finden Beschäftigung, bezogen auf den unterstützenden Einsatz, in Kindertageseinrichtungen, Grundschulhorten, Einrichtungen der Hilfe zur Erziehung und Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie Rehabilitationskliniken.

Kinderpfleger/innen kümmern sich zusammen mit sozialpädagogischen Fachkräften oder Kinderkrankenpflegekräften vor allem um Säuglinge und Kleinkinder. Sie unterstützen soziale Lernprozesse in Gruppen unter Berücksichtigung der Zusammenarbeit im Mitarbeiterteam und mit den am Erziehungsprozess Beteiligten, wie bspw. Eltern, Sorgeberechtigten, Erziehungsberechtigten. Die Vielfalt der beruflichen Tätigkeiten umfasst das Beobachten von Kindern und Gruppen, das Erkennen kindlicher Bedürfnisse und Erfassen von Bildungs- Erziehungs- und Betreuungssituationen. Für das Spiel, als Haupttätigkeit des Kindes, werden von Kinderpfleger/innen geeignete Bedingungen geschaffen und sie übernehmen unterstützende Aufgaben mit.

Die Mitgestaltung und -begleitung von Bildungsprozessen und Bildungsgelegenheiten u. a. im motorischen/musikalischen und künstlerisch gestaltenden Entwicklungsbereich gehören zu deren Aufgaben. Zu ihren Tätigkeitsbereichen gehören ebenso die Wertevermittlung und das Bekanntmachen der Kinder mit kulturell-sittlichen Traditionen und Gebräuchen. Zudem sehen sie sich als Sprachvorbild für Kinder und als Einflussfaktor auf die Sprachentwicklung.

Als Zweitkraft versorgen Kinderpfleger/innen die Kinder im Alltag durch bspw. das Vor- und Zubereiten von Mahlzeiten, sie wirken bei der Körperpflege und Hygienemaßnahmen der Kinder mit, sie pflegen Kinder bei leichten Erkrankungen und führen hauswirtschaftliche Tätigkeiten aus.

Es besteht die Möglichkeit der Erlangung eines dem Realschulabschluss gleichwertigen Abschlusses. Hiermit ist nach erfolgreichem Berufsabschluss eine weiterführende Ausbildung beispielsweise zum Erzieher oder zum Heilerziehungspfleger möglich. 

Abschluss der Hauptschule oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss,

gesundheitliche Eignung

Berufsübergreifender Bereich:

Religion/Ethik; Mathematik; Englisch; Sozialkunde; Deutsch; Sport

Fachtheoretische Lernfelder:

Berufliches Handeln im gesellschaftlichen und rechtlichen Kontext verstehen; Entwicklungs- und Bildungsprozesse bis zum Ende des Grundschulalters gestalten und begleiten; Gesundheitserziehung und -förderung gestalten und begleiten; Sozialpädagogische Prozesse wahrnehmen und Beziehungen gestalten und begleiten; Grundlagenwissen in ausgewählten Entwicklungsbereichen erwerben

Fachpraktische Lernfelder:

Bei Alltagsaufgaben in der Versorgung von Kindern mitwirken und unterstützen; Bei Pflegehandlungen der Kinder mitwirken und unterstützen; Bei Bildungsprozessen in ausgewählten Entwicklungsbereichen mitwirken und unterstützen

Praxislernfelder

Ausprägung grundlegender Kompetenzen im Tätigkeitsbereich der Kinderpflege; Ausprägung beruflicher Handlungskompetenzen in der Beobachtung und in ausgewählten Tagessequenzen; Ausprägung beruflicher Handlungskompetenzen in unterschiedlichen Bildungsgelegenheiten

Staatlich geprüfte/r Kinderpfleger/in

Schüler der Fachrichtung Kinderpflege können einen dem Realschulabschluss gleichwertigen Abschluss erreichen.
Voraussetzung hierfür sind ein Notendurchschnitt von mindestens 3,0 und ausreichende Fremdsprachenkenntnisse entsprechend eines mindestens fünfjährigen Fremdsprachenunterrichts.

Die Ausbildungsdauer beträgt 2 Jahre.

Die Ausbildung beginnt zum Schuljahresanfang entsprechend den gesetzlichen Vorgaben zur Ferienregelung in Thüringen.

Schulgeld: 36,00 Euro / Monat